炒股杠杆公司橙财种子丨当“00后”为自己设计金融素养提升工具

（来源：财通基金）炒股杠杆公司

你知道自己的“金钱人格”是哪一型吗？如果让你设计一款金融素养提升工具，你会怎么做？

今年9月，财通基金积极响应中国证券投资基金业协会“一司一省一高校”专项投教活动号召，“橙财种子”投教讲师团走进校园，策划了一件很酷的事情——让大学生自己动手，围绕“金融知识学习、风险防范意识、理性消费观念‌、‌投资实践能力‌”四个方面，自己动手设计一款针对“00后”大学生的金融素养提升工具。

这次活动发生在9月7日至9月15日上海理工大学外院学院“专业创新实践工作坊”校企合作实践课堂上，50余名大三在校生围绕“大学生金融素养提升与风险教育数字化工具研发”这一主题，以身边的小伙伴为研究对象，在一周内完成从问卷调研到H5数字化工具方案设计的完整闭环，探索“00后”金融素养提升的创新路径。

“橙财种子”校园计划是财通基金面向大学生群体推出的投教子品牌，其核心定位是采取“主题讲座+实践课题”双线推进模式，旨在将金融知识以生动实践的方式植入认知，让大学生从被动的知识接收者转变为主动的金融投教传播者。

去年9月，第一颗“橙财种子”在上海理工大学种下——100余名学生用2000多份调研数据画出了一幅“00后养老认知图鉴”，让很多人看到了年轻人对养老这件事的“热思考”。今年9月，种子再度播撒，但换了新方向：从“养老认知”变成“风险意识”，从“活动策划”变成“产品设计”，同学们转身成为了工具开发者。

开课第一天，两场讲座让同学们先懂理财、再防风险：首场课程由财通基金资深市场策略师苏绍许主讲，从存款利率40年下行趋势讲到公募基金的基本构成与风险收益特征，帮助同学们建立起“理财到底是怎么回事”的系统框架——没有稳赚不赔的买卖，关键在于找到适合自己的风险收益平衡点。

随后，沪东高校派出所陆警官用上海高校的真实案件把十几类校园骗术的底牌一一翻给同学们看：冒充公检法、冒充客服、杀猪盘、刷单返利、帮信罪……“万骗不离转账”是全场最核心的一句话，陆警官给出的实操锦囊和96110专号提醒，也为同学们划清了“钱不能往哪儿放”的底线。

数据来源：沪东高校派出所；图片来源于文保分局沪东高校派出所《校园电信网络诈骗安全防范讲座》，截至2025.12.31

实践周期间，同学们带着这两条线索走进真实调研，把数据洞察转化为一份属于自己的H5工具设计方案。这一次，他们不只是坐在台下听讲的人，而是真正参与共创的设计师。

9月8日起，同学们迅速进入调研状态。“我的金钱观”校园金融认知大调查同步启动，问卷涵盖基本信息、收支习惯、理财认知、风险意识、金钱人格五大板块，力求摸清同龄人真实的金钱习惯与风险认知盲区。

调研中，同学们发现了不少“过于真实”的状况：超过七成的大学生缺少系统化收支管理；能执行月度预算的只有25.22%，还有23.48%从不设预算；真正有理财行为的只有33.92%；更有小组统计到53.45%的受访者一到月末就喊“生活费告急”……耐人寻味的是，82.7%的同学理财知识还停留在“略懂皮毛”及以下，78.8%却能一眼识破“保本高收益”这种明显骗局。可见，能识破骗局不等于会理财，略懂皮毛也未必能变成行动。“00后”既要加强系统化金融知识的学习，也得练就把知识转化为行动的能力。

数据来源：2026年上海理工大学“专业创新实践工作坊”校企合作实践课小组课题报告，调研统计时间：2026.9.7-2026.9.15

另一组数据同样值得关注：62.93%的大学生通过小红书、B站获取理财知识，学校课程讲座仅占17.24%。金融知识的获取渠道已经高度网络化，短视频和社交平台成了第一入口。与此同时，69.57%的学生愿意通过短视频/直播的形式学习金融风险知识，另一组的调查数据显示“堆砌术语的说教长文”被36.54%的学生列为最排斥的形式。学生偏好轻量化、场景化的内容，传统讲座和长文科普越来越难吸引他们的注意力。因此，大学生缺的不是学习意愿，而是把知识“用起来”的场景和工具。

数据来源：2026年上海理工大学“专业创新实践工作坊”校企合作实践课小组课题报告，调研统计时间：2026.9.7-2026.9.15

带着这样的发现，同学们也着手从小红书、抖音、B站、公众号等平台收集大学生爱看的金融科普案例，分析它们为什么受欢迎，为后续H5方案中的“风险科普”模块提供内容参考——让科普文案不再说教，而是用年轻人感兴趣的方式，传递真正有用的信息。

9月15日，实践周迎来收官之战。8个小组完成了707份的问卷数据分析与核心洞察提炼，形成产品定位、功能逻辑阐述与传播方案设计。从调研、洞察到设计，每一步都扎扎实实走完了。

当天，8个小组依次登台，讲述自己的H5设计方案与设计逻辑，现场创意迭出：有的把产品设计成“校园金钱大冒险”，让用户在游戏里分配虚拟生活费、体验不同选择的结果；有的设计“群臣议会”，让消费纠结从一个人的事变成一群同龄人的讨论；还有的搭建“金钱树洞”社区，让消费踩坑经历成为新的科普素材……财通基金的评委老师们现场坐镇，对同学们的调研洞察与设计方案提出了专业点评以及优化建议，也对“00后”的奇思妙想感到惊喜。后续，财通基金将对兼具创意与可行性的方案进行落地开发。这意味着，同学们的方案不只是“交作业”，而是有机会真正走到用户面前。

财通基金“橙财种子”校园计划的深层逻辑是“认知萌芽→体验内化→实践传承”的完整闭环。从去年的养老主题到今年的金融素养与风险教育，项目始终在探索一种可复制的校园投教模式——让学生从知识的接收者，变为内容的设计者与传播者。未来，财通基金将继续深耕“与财同行”服务品牌，通过“童你分享”少儿财商、“橙财种子”青年素养，到“好好享寿”养老投教，串联起覆盖不同年龄群体的优质投教陪伴。

期待“橙财种子”从上海理工大学出发，播撒到更多高校、更多城市，让投教不再是一次活动、一门课程，而是一种陪伴年轻人成长的长期力量。